Taller de Diseño Curricular

Esta semana, desde el lunes 25 al viernes 29 entre las 8:00am y 5:00 pm Todo el personal Docente estará participando con carácter de obligatoriedad al Taller de Diseño Curricular Del Sistema Educativo Bolivariano, el cual fue organizado y coordinado por el Distrito Escolar Nº 7 y facilitado por personal seleccionado adscrito a las escuelas del Municipio Chacao.

Por esta razón no habrá clases en toda la semana, las cuales se reiniciarán de forma regular el lunes03 de marzo.

RECURSOS NATURALES

Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del hombre; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos indispensables para la continuidad de la vida en el planeta).

En la naturaleza existen recursos naturales que pueden ser utilizados por las personas para satisfacer sus necesidades básicas, pero también hay que tener presente que la seguridad económica de un país, depende de la sabia administración que se haga de sus recursos naturales.

Podemos clasificar los recursos naturales en:
- Renovables

- No renovables

- Inagotables

Los recursos naturales renovables son aquellos que se renuevan en períodos más o menos cortos, pueden ser poco afectados por la acción humana. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua y el suelo.

Aunque es muy abundante el agua, no es recurso permanente dado que se contamina con facilidad. Una vez contaminada es muy difícil que el agua pueda recuperar su pureza.

Los recursos naturales no renovables son aquellos cuyos procesos de formación tarda miles de millones de años, podemos decir que son finitos y su explotación conduce al agotamiento, tal es el caso de los minerales como el hierro, el petróleo, el carbón y el oro.

La mejor conducta ante los recursos naturales no renovables es usarlos los menos posible, solo utilizarlos para lo que sea realmente necesario, y tratar de reemplazarlos con recursos renovables o inagotables. Hasta no hace mucho, se prestaba poca atención a la conservación de los recursos minerales, porque se suponía había lo suficiente para varios siglos y que nada podía hacerse para protegerlos, ahora se sabe que esto es profundamente erróneo.

Los recursos naturales permanentes o inagotables, son aquellos que no se agotan, sin importar la cantidad de actividades productivas que el ser humano realice con ellos, como por ejemplo: la luz solar, la energía de las olas, del mar y del viento.

La luz solar, es una fuente de energía inagotable, que hasta nuestros días ha sido desperdiciada, puesto que no se ha sabido aprovechar, esta podría sustituir a los combustibles fósiles como productores de energía.

CONSERVACIÓN DE RECURSOS NATURALES
Actualmente muchos parques suman a los propósitos originales de conservación de zonas de especial belleza y creación de zonas de esparcimiento, la protección de especies de flora y fauna en peligro de extinción y el fomento de la investigación científica. Es decir, que son además reservas naturales, término con el que se designa a una gran variedad de zonas protegidas para la conservación de las especies animales poco comunes que en ella habitan, de la flora y del entorno en su totalidad.

Fuente:

http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/recursos.html
http://www.monografias.com/trabajos6/recuz/recuz.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural

¿Por qué los barcos flotan?

Los barcos flotan porque son menos densos que el agua...
Si bien es cierto que la inmensa mayoría de los barcos son de metal (el cual se hunde con gran facilidad), éstos ocupan un gran volumen. Ahora bien, ¿qué es la densidad? Densidad es la cantidad de materia que existe por unidad de volumen.
Una esfera de 1 m cúbico de hierro sin duda se irá al fondo del mar. Pero si con ese mismo metro cúbico de hierro construimos una esfera hueca, su volumen será mucho mayor que el de la esfera sólida, y con la ayuda del empuje del agua hacia arriba (Principio de Arquímedes), ésta flotará.
Un objeto que está hueco tiene poca densidad, porque en su mayoría esta lleno de aire. Con el barco ocurre lo mismo, aunque sea de hierro flota en el agua a causa del aire que tiene dentro. En el caso de que se le haga un agujero en el casco, el agua entrará expulsando el aire hacia fuera, entonces la densidad de barco será mayor que la del agua y el barco se hundirá.
Cuando sumergimos un barco en el agua, éste desaloja una parte del volumen que antes ocupaba el fluido, empujándolo hacia fuera. Como consecuencia, el agua empuja al barco en todas las direcciones y perpendicular al casco, hacia dentro.
Es decir, existe una fuerza que empuja al barco de abajo hacia arriba haciéndolo flotar. Esto lo sabemos gracias al sabio Arquímedes quien hace dos mil años, señaló el principio de porqué los objetos flotan: "Cuando sumergimos un objeto en el agua éste flota por una fuerza igual al peso del líquido que desplaza."
Para llegar a esta conclusión el sabio se metió en una tina con agua y se dio cuenta que entre más se sumergía, más agua caía de la tina y más liviano se sentía, porque al meter algo en el agua, ésta sube de nivel y si el objeto es grande se derrama.Lo anterior se origina en que la presión del agua va aumentando conforme aumenta la profundidad. De modo que es mayor la presión en el fondo del barco que en las parte superiores.

Reunión y Curso

Este miércoles 07 de noviembre no hubo clases desde las 8:30 hasta las 12:30 debido a una reunión de los docentes de la III Etapa, para tratar la situacíon de disciplina de los estudiantes. A la 1:00 pm se reanudaron las clases de forma regular.

El jueves 08 se estará realizando un taller relacionado con la protección en el ambiente laboral (PCYMAT) por lo que no habrá clases en todo el día. El viernes continuaremos como de costumbre.

IX Feria deTecnología Educativa

Desde el 14 al 17 de noviembre del 2007 tendrá lugar en la sede de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) la IX Feria de Tecnología Educativa, la cual se presenta como un espacio para el encuentro, reflexión y diálogo entre las instituciones vinculadas a los procesos educativos mediante los recursoso tecnológicos, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación venezolana.

Nuestra escuela estará dignamente representada con la ponencia del Prof. Jesús Prieto, el cerebro detrás del proyecto de la Blogosfera de la "Juan de Dios Guanche", la cual se titula: La Weblog como herramienta didáctica. Una experiencia en la escuela municipal Juan de Dios Guánchez, y se presentará a la 01:45 p.m. Con orgullo lo estaremos apoyando.

Para más información con respecto a las actividades de la Feria, pueden consultar la siguiente dirección electrónica: http://www.tecnoedu.net/feria/programa.htm

Dengue

Esta semana la clase de Educación para la Salud trató el tema de Las Enfermedades transmitidas por insectos, y como lo considero de conocimiento general, lo añado al blog en forma de entrada y no como clase al final:


DENGUE
El dengue (clásico) y la fiebre hemorrágica del dengue (FHD) son enfermedades infecciosas producidas por un virus y transmitida por mosquitos. También llamada fiebre rompehuesos, es una enfermedad infecciosa tropical caracterizada por fiebre y dolor intenso en las articulaciones y músculos, inflamación de los ganglios linfáticos y erupción ocasional de la piel.

Con frecuencia tiene una evolución de seis a siete días, pero la convalecencia es larga y lenta. El dengue hemorrágico o fiebre hemorrágica del dengue es una forma más grave del dengue y puede ser mortal si no se trata adecuadamente. El virus no se puede transmitir directamente de persona a persona.

Tratamiento
No hay un medicamento específico para tratar la infección del dengue. Para aliviar el dolor y la fiebre, los pacientes sospechosos deben tomar paracetamol (acetaminofén) en vez de ácido acetilsalicílico (aspirina) porque los efectos anticoagulantes de ésta pudieran agravar la tendencia a sangrar asociada con algunas infecciones del dengue. Se recomienda, además, descanso, ingerir líquidos y buscar atención médica.

Medidas preventivas
Educación de la población respecto a medidas personales tales como destrucción de los criaderos y protección contra la picadura de mosquitos de actividad diurna, incluso el empleo de mosquiteros, ropas protectoras y repelentes.

Encuestas en la localidad para precisar la densidad de la población de mosquitos vectores, identificar sus criaderos (respecto a Stegomyia aegydti por lo común comprende recipientes naturales o artificiales en los que se deposita por largo tiempo en agua limpia, cerca o dentro de las viviendas, por ejemplo, neumáticos viejos y otros objetos), y fomentar y poner en práctica programas para su eliminación.

Las llantas con agua, los tanques, floreros de cementerio, son los hábitats más comunes de los mosquitos del dengue. Para los tanques se recomienda untar una pequeña cantidad de cloro sobre el nivel del agua. Para las llantas simplemente vacíelas. Otra solución es poner peces guppy en el agua, que se comerán las larvas.

¿Cuándo pican los mosquitos del dengue?
Pican en las primeras horas de la mañana y al final de la tarde.

¿Dónde vive el mosquito del dengue?
Se posa en el interior de las viviendas, en locales cerrados y otros sitios oscuros. En el exterior elige los lugares frescos y en sombra. Las hembras ponen los huevos en el agua acumulada dentro, y en los alrededores de las casas, escuelas, etc. de los pueblos. Las larvas que salen de los huevos del mosquito viven en el agua durante una semana y después se transforman en ninfas redondeadas que al cabo de un día o dos dan paso al mosquito adulto, listo para picar.

Referencias:
http://www.calidoscopio.com/calidoscopio/dengue.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Dengue

Eureka 2007-2008

Invito a los estudiantes interesados en participar este año en la actividad del Premio al Talento Estudiantil, para que se acerquen a las profesoras Lisbeth Villarroel y mi persona para dar inicio a los proyectos de este año. Ya hemos pensado algunos que tienen relación con el área de Salud y otros en Biología. Sabemos que ustedes sabrán hacerlos un proyecto triunfador.

Vengan con sus ideas y las convertimos en proyectos exitosos.